20 marca br. Komenda Powiatowa Policji w Obornikach miała przyjemność zorganizować wydarzenie w ramach projektu „Dzień Przedsiębiorczości”. Uczestniczyli w nim uczniowie Liceum Ogólnokształcącego, którzy poznali specyfikę pracy policjantów oraz wymagania dotyczące kariery w tej służbie. Młodzi adepci mieli możliwość zapoznania się z różnymi aspektami zawodowymi oraz praktycznymi w pracy policji. Spotkanie miało na celu zachęcenie uczniów do rozważenia przyszłości zawodowej związaną z mundurem.
W trakcie wizyty uczniowie zwiedzili najważniejsze stanowiska w obornickiej Komendzie. Na początku zostali wprowadzeni w funkcjonowanie stanowiska kierowania, gdzie omówiono rolę Oficera Dyżurnego. Młodzież miała również szansę zobaczyć, jak wygląda monitoring ich miasta, co z pewnością dostarczyło wielu interesujących informacji na temat pracy policji w zakresie bezpieczeństwa publicznego.
Kolejnym etapem spotkania było zapoznanie uczniów z techniką kryminalistyki. Młodzi ludzie dowiedzieli się o różnych rodzajach śladów i metodach ich zabezpieczania. Policjant opisał, jak skuteczne działania w tej dziedzinie pomagają w zrozumieniu działania sprawców przestępstw. Uczniowie mieli także okazję posłuchać o dniach pracy techników oraz o zadaniach związanych z zabezpieczaniem dowodów.
W dalszej części spotkania instruktor strzelań policyjnych zademonstrował rodzaje broni palnej, jaką wykorzystują funkcjonariusze. Zwrócił uwagę na podstawowe zasady bezpieczeństwa związane z używaniem broni oraz na konieczność odpowiedzialnego traktowania tego narzędzia. Ostatnią część wizyty stanowiło omówienie pracy policjanta, w tym procesu rekrutacji oraz możliwości rozwoju kariery w Policji. Uczniowie mieli okazję zadać pytania i uzyskać istotne informacje o przyszłym zawodzie.
Na zakończenie wydarzenia, przedstawiciele Komendy podziękowali uczniom oraz ich opiekunowi za wizytę, wyrażając nadzieję na kontynuację tego typu spotkań w przyszłości.
Źródło: Policja Oborniki
Oceń: Obornicka Policja gościła uczniów z Liceum Ogólnokształcącego
Zobacz Także
